ANALYSIS of ORAL HEALTH EDUCATION in CHILDREN with DISABILITY: a vulnerable group a proposal even

MARIA DEL CARMEN PATRICIA DI NASSO CARRADA

Depósito Legal

ISBN: 978-84-937289-2-2
Depósito Legal: PM. 1434-2010

Edición de la Fundació Càtedra Iberomericana, 2004
Cra. de Valldemossa, km. 7.5
07122 Palma de Mallorca

© Fundació Càtedra Iberoamericana

 

ÍNDICE

• RESUMEN
• ABSTRACT
• AGRADECIMIENTOS
• INTRODUCCIÓN
• Capítulo I: Equidad y Desigualdad en salud: Dos caras de la misma moneda? Educación Salud
• Capítulo II: Binomio Educación-Salud. Algunos antecentes.
• Capítulo III: Educación para la Salud en Niños con Discapacidad desde la realidad
• Capítulo IV: Marco Reerencial
• Capítulo V: Educación especial Salud
• Capítulo VI: Trabajo de Campo
  • 1ª Etapa: Descripción General
  • 2ª Etapa: Descripción de la muestra analizada
  • 3ª Etapa: Padres
• Capítulo VII: Discusión
• Capítulo VIII: Proceso de Enseñanza Aprendizaje
• Capítulo IX: Necesidades Educativas Especiales
• Capítulo X: Propuesta
• Conclusiones generales
• Bibliografía