1. Utilizaremos nessa pesquisa o gênero feminino por serem as mulheres a maioria na educação, então, compreenda-se o termo trabalhadora em educação como referente às mulheres e aos homens que trabalham na educação pública em diversas funções, sejam nas escolas ou em outros órgãos do estado ou do município de Goiânia, onde tiver trabalhador em educação, estamos respeitando a linguagem adotada pelas instituições, livros e autores citados.

2. Para melhor compreensão deste método fenomenológico, consultar Filoramo (1999, p. 27-58) e Triviños (1990, p. 41-9).

3. Compreendemos holismo conforme Canhadas (1999, p. 32-4; 38-41; 2001, p. 47-50; 53-61) e Viesser (1994, p. 33-53).

4. Compreendemos pesquisa qualitativa conforme Triviños (1987, p. 116-75).

5. Consultar Cavalcanti (1983); Greenfield (1999); Canhadas (1999); Isto é (1999, p. 46-54; 2003, p. 72-7); Nobre (2000); Andrade (2001) e Lemos (2002, p. 504-505).

6. Esses são alguns dos rituais utilizados pelo espiritismo para o tratamento espiritual. Consultar Cavalcanti (1983); Canhadas (1999); Greenfield (1999); Istoé (2003, p. 72-7) e, ainda, Andrade (2001; 2003). Durante a programação do XIX Congresso Estadual Espírita, realizado no Centro de Cultura e Convenções em Goiânia (GO) de 01 a 04 de março de 2003, ocorreram diversos seminários e palestras referentes ao tema e ao objeto desta pesquisa, a saber: 02.03.2003 - A Doutrina Espírita como Renovação do Pensamento Humano; Jesus: suas curas, seus ensinos, sua vida; Desobsessão: terapia espírita e acadêmica; Novos Conceitos de Saúde e Espiritualidade; Jesus: o terapeuta modelo; e Curas Espirituais: precauções, verdades e contradições; 03.03.2003 - a Auto-Estima como Propulsora da Evolução Intelecto-Moral; Conhecer a Mediunidade para bem Desempenhá-la; e Evangelho de Jesus: o melhor antídoto contra a depressão e o sentimento de culpa.

7. Para melhor compreensão sobre essa pesquisa, consultar Codo (1999) e Vieira (2003, p. 23): "O levantamento durou dois anos e meio e investigou 52 mil pessoas em 1440 escolas de todos os estados. Trata-se da maior pesquisa do mundo sobre o tema".

8. Apresentado em 2002 numa sessão de lançamento no auditório do Instituto de Previdência e Assistência dos Servidores do Estado de Goiás (IPASGO), esse Programa de Saúde no Serviço Público foi elaborado por Maria D'Abadia Oliveira Brandão, Adriana Mael E. Barbosa, Tatiana Pontes e Dr. Célio Silva, presidente da Junta Médica. Nesse projeto, não consta o número de licenças especificadas segundo cada órgão do governo estadual por transtornos mentais.

9. Nomenclatura que consta do plano de carreira, lei n. 13.910, de 25 de setembro de 2001.

10. Dados fornecidos pelo Centro de Processamento de Dados (CPD) do Sintego no dia 26.09.2003. Neles constam mais 250 pessoas que não estão identificadas às funções.

11. Dados enviado por E-mail de 21 de janeiro de 2004, às 14h34min06seg, pelo CPD do Sintego.

12. Dados enviados ao Sintego, em resposta ao ofício n. 113/2003, pela Secretaria Municipal de Administração e Recursos Humanos - Junta médica, ofício n. 020/2003, de 06 de maio de 2003, e pela Secretaria Municipal de Educação.

13. Dados fornecidos pelo CPD do Sintego no dia 26.09.2003. Neles constam 1.664 pessoas que não estão identificadas às funções. Os dados com nova atualização em 21.01.2004 são os seguintes: aposentados - 301; professores - 5.930; funcionários - 3.313, e não informado - 1.724.

14. Nomenclatura que consta do plano de carreira, lei n. 8.173, de 30 de junho de 2003.

15. Dados que constam na monografia de graduação em psicanálise de Vergara ( 2000, p. 38).

16. Triviños (1990) classifica a pesquisa qualitativa tomando como base as características de Bogdan apud Triviños (1990, p. 128-33), a saber: 1. a pesquisa qualitativa tem o ambiente natural como fonte direta dos dados e o pesquisador como instrumento-chave; 2. a pesquisa qualitativa é descritiva; 3. os pesquisadores qualitativos estão preocupados com o processo, e não, simplesmente, com os resultados e o produto; 4. os pesquisadores qualitativos tendem a analisar seus dados indutivamente; e 5. o significado é a preocupação essencial na abordagem qualitativa.

17. Realizamos tratamento espiritual no período da pesquisa - 2003-2004 - no Grupo Espírita Regeneração, Irradiação Espírita Cristã, PAE e Casa de Passagem Boa Nova.

18. Esse questionário teve como objetivo pesquisar a realidade escolar do local de atuação dos trabalhadores em educação, nos seguintes aspectos: infra-estrutura, violência e a relação com as drogas, a gestão democrática e a situação dos trabalhadores em educação. A pesquisa recebeu o título de Retrato da Escola 2, sendo divulgados os resultados oficiais em 2002 (VIEIRA, 2003, p. 7).

19. Grupo que não é filiado à Feego.

20. Proferimos, em 2004, após a qualificação, algumas palestras, sobre a pesquisa, para trabalhadoras em educação em alguns municípios de Goiás, como Bonfinópolis, São Luiz dos Montes Belos, Catalão, e em Goiânia, numa manifestação promovida pelo Sintego e realizamos, também, apresentações em alguns eventos científicos, no Mestrado em Ciências da Religião, no evento conjunto Anpuh Goiás, Faculdade e Mestrado de História da UFG, Fórum Mundial de Educação e na Universidade Federal de Palmas, Campus Palmas e Miracema. Durante essas apresentações e debates, identificamos algumas lacunas no projeto de qualificação que resolvemos complementar, analisar e refletir nessa dissertação.

21. Para melhor compreensão desse parágrafo, consultar a análise de Fernández Enguita (1989).

22. Programas advindos de políticas educacionais promovidas pelo MEC por meio das secretarias da educação.

23. Essas falas apareceram durante as entrevistas.

24. Essa pesquisa foi realizada em 2002 , com 4.656 pessoas da educação básica, em dez estados brasileiros, entre eles Goiás.

25. Consultar Vieira (2003). Consultar Sant'Anna (2001, p. 361-77).

26. Essas informações foram fornecidas em entrevistas pelo departamento de gestão escolar da rede municipal de educação, em 2003. Consultar Codo (1999) e Vieira (2003).

27. Nos depoimentos das entrevistadas, muitas relataram problemas familiares, de convivência no local de trabalho, nas relações humanas e consigo.

28. Consultar Limongi França; Rodrigues (2002, p. 51).

29. A entrevistada não sabia o que era síndrome de burnout.

30. Sobre essa questão consultar a literatura nas referências.

31. Conferir em Otto (1985); Jung (1997).

32. Queremos esclarecer que essa pesquisa faz uma abordagem valendo-nos do fenômeno religioso, a fim de refletir as dificuldades e as motivações das trabalhadoras em educação e as possíveis conseqüências na profissão e na vida pessoal.

33. Estamos analisando o conceito de teodicéia com base nas análises de Weber (2000, p. 350-85) e de Berger (1985, p. 65-92).

34. Mais informações sobre esse assunto, pesquisar as obras de Kardec, a dissertação de mestrado de Canhadas (1999) e a vasta literatura espírita.

35. Dados coletados na Feego em 13 de novembro 2003.

36. Descreveremos, sinteticamente, nossa participação e observação no tratamento espiritual realizado no Grupo Espírita Regeneração, nos dias 21, 22, 23, 29 e 30 de julho e 05, 06 e 11 de agosto de 2003. Realizamos tratamento espiritual, também, na Irradiação Espírita Cristã, onde os procedimentos e a metodologia de aplicação do tratamento são outros, o que há em comum é a triagem, a oração, o passe, a água fluidificada e a palestra.

37. A pesquisa de Canhadas (1999; 2001) é complementar à nossa dissertação. Para as pessoas interessadas em aprofundar sobre esse tema, consultar também Greenfield (1999).