OBJETIVOS

Objetivo Geral

 

• Identificar o perfil sócio-demográfico e a dinâmica familiar de crianças de escolas públicas e privadas da zona sudoeste da cidade do Recife.

Objetivos Específicos

 

• Identificar a idade dos casais e o tempo de casamento;
• Identificar o número de filhos, colocação de regras e limites e ações relativas à educação dos filhos;
• Verificar as funções exercidas pelo casal parental;
• Detectar os princípios religiosos da família.

MATERIAL E MÉTODO

Natureza da Pesquisa

A pesquisa é de natureza quantitativa.

Participantes

A população pesquisada foi de 164 pais (ou responsável) de crianças, com idade entre 06 e 11 anos, estudantes de escolas públicas e particulares da zona sudoeste da cidade do Recife. A zona sudoeste está compreendida pelos bairros: Afogados, Bongi, Mangueira, Mustardinha, San Martin, Areias, Caçote, Estância, Jiquiá, Barro, Coqueiral, Curado, Jardim São Paulo, Sancho, Totó e Tejipió, cobrindo uma área de 3.011 hectares e com população de 237.044 habitantes (EMPREL, 2000). Apesar de não ser objetivo da pesquisa estabelecer comparação, procurou-se trabalhar com a mesma quantidade de pais para ambas as escolas, ou seja, 82 pais ou responsável de crianças de escolas particulares e 82 pais ou responsável de crianças de escolas públicas.

Instrumento

Utilizou-se como instrumento um questionário com 48 (quarenta e oito) questões fechadas e de múltipla escolha (Anexo A). Esse instrumento foi adaptado do questionário utilizado em outra pesquisa realizada na cidade de São Paulo (CERVENY; BERTHOUD, e col, 1997) e aplicado em pesquisas PIBIC/UNICAP (AMAZONAS; LIMA e col, 2003, 2004, 2005, 2006). Dessa forma, não necessitou ser testado através de uma aplicação piloto.

Procedimento para a coleta dos dados

Inicialmente foi realizado um mapeamento e a localização das escolas da rede pública e privada da zona sudoeste da cidade do Recife. Em seguida, realizou-se um sorteio aleatório e radial, por bairro, de 10% das escolas, para identificar quais delas participariam da pesquisa. Após o sorteio das escolas e a fim de se trabalhar com uma amostra representativa, sorteou-se 30 alunos de forma aleatória, nas escolas que possuíam até 300 alunos, cuja idade se enquadrasse na amostra pesquisada e 10%, nas que possuíam acima de 300. Após a seleção da amostra foi enviada, pela criança, uma carta aos pais ou responsável solicitando sua participação na pesquisa e indicando a hora e o local para o primeiro contato com a pesquisadora bolsista. Nesse primeiro contato foi entregue uma carta contendo o termo de consentimento livre e esclarecido (APÊNDICE A) para participar da pesquisa. Após a assinatura do termo, foi explicado como responder ao questionário.

RESULTADOS E DISCUSSÃO

De acordo com os dados obtidos através dos questionários e visando atender aos objetivos da pesquisa, passamos a apresentação e dos resultados.

TABELA 1 – Idade dos pais

IDADE	PAI - %	MÃE - %
18 – 25	1,8%	5,45%
26 – 33	21,21%	39,39%
34 – 41	34,54%	33,93%
42 – 49	16,36%	10,90%
50 – 57	6,6%	2,42%
Maior do que 57	1,8%	1,21%
Não responderam	17,57%	6,6%

De acordo com a Tabela 1 percebe-se que a maior freqüência de idade dos pais está na faixa etária de 34 a 41 anos (34,54%) e das mães, de 26 a 33 anos de idade (39,39). Somente 1,8% dos pais e 1,21% das mães têm mais de 57 anos.

TABELA 2 – Tempo de união

TEMPO	PERCENTUAL
Até 5 anos	25,45%
De 05 à 10 anos	26,06%
De 10 à 15 anos	24,84%
Mais de 15 anos	15,15%
Não responderam	8,50%

A Tabela 2 apresenta uma concentração de tempo de união entre 5 à 10 anos (26,06%), ou seja, os casais estão na fase chamada de aquisição, segundo Cerveny; Berthoud, e colaboradores (1997). Essa fase corresponde a um tempo de união que vai do zero aos dez anos e é caracterizada pela tarefa de "adquirir"; é permeada pelo processo de construção da vida a dois.

TABELA 3 – Jornada de trabalho da mulher

	PERCENTUAL
Trabalha	38,78%
Não trabalha	58,78%
Não responderam	2,425

Ao discutir a Tabela 3, o que se vê é que a maioria das mulheres não exerce função remunerada (58,78%), ou seja, quando perguntado, respondem que não trabalham fora, para cuidar da família. Levando-se em consideração que nesse universo há famílias de baixa renda (menos de um salário mínimo, como rendimento), o percentual das que não trabalham é considerado alto.

TABELA 4 – Religião da família

	PERCENTUAL
Católica	51,51%
Evangélica	32,72%
Espírita	2,42%
Sem religião	6,06%
Mais de uma religião	4,24%
Não responderam	0,60%

Verifica-se na Tabela 4, acima, uma predominância da religião católica com 51,51% de respostas. Em seguida vem a religião evangélica apresentando 32,72% das respostas. Diante desses percentuais é possível considerar que essa população vem mantendo características religiosas tradicionais.

TABELA 5 – Número de filhos

Nº. DE FILHOS	PERCENTUAL
De 01 a 03	81,81%
De 04 a 07	12,72%
Mais de 07	2,42%
Não responderam	3,03%

Observa-se na Tabela 5, a predominância de 01 a 03 filhos por família (81,81%). Esse dado está em sintonia com pesquisas realizadas em outras zonas da cidade do Recife (AMAZONAS e LIMA, 2004, 2005, 2006) e sinaliza que a família recifense vem sofrendo diminuição em relação ao período colonial, por exemplo.

TABELA 6 – Como os pais vêem os filhos na organização familiar

	PERCENTUAL
Ajudar na organização	36,36%
Cumprir as regras familiares	39,39%
Compartilhar com os pais à direção da família	10,90%
Continuar o nome da família	23,63%
Dar carinho aos pais	42,42%
Trabalhar e/ou estudar	40,60%
Unir os pais	23,63%
Não responderam	2,42%

Observa-se na Tabela 6 (de múltipla resposta) que 42,42% dos pais ou responsáveis considera dar carinho aos pais a principal função dos filhos na organização familiar. Trabalhar e estudar vêm em segundo lugar (40,60%). Indiretamente essas respostas refletem os valores da família. Nesse sentido, chama-nos a atenção quando 10,90% dos pais ou responsáveis incluem os filhos no compartilhamento da direção da família, ou seja, atribuem a eles a responsabilidade antes outorgada, apenas, aos pais enquanto figuras de autoridade.

TABELA 7 – Regras e limites estabelecidos às crianças

	PERCENTUAL
Pelo uso do poder	9,09
Através do diálogo	86,66
Nada é imposto, pois as crianças não aceitam	3,03
Não responderam	1,21

Na Tabela 7, acima, se vê que as regras e limites são colocados com maior predominância pelos pais, através do diálogo (86,66%), seguidos do uso do poder (9,09). Este é um dado considerado por nós como positivo, uma vez que ressalta o valor do diálogo na família. É através do diálogo que a família da zona sudoeste está ensinando aos seus filhos lidar com o diferente.

TABELA 8 – Ações relativas à educação dos filhos

	PERCENTUAL
Pela mãe	29,69%
Pelo pai	64,84%
Por ambos	3,03%
Por parentes	0,60%
Não responderam	1,81%

Em relação à Tabela 8, a responsabilidade da educação dos filhos está sob o controle do pai (64,84%), seguido pela mãe (29,69%). Ou seja, apesar de não vivermos mais o patriarcalismo tradicional, ainda é o pai que conduz as ações relativas à educação dos filhos. Somente 3,03% consideram que ambos os pais devem educar os filhos.